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總結



對中國來說,基礎教育的課程改革要迎接全球化的挑戰,需關注以下幾方面的問題。

1.需要有全球化的課程。全球化教育,培養國民的國際素質,使我國現有的素質教育向新素質教育擴展,中國就會在國際競爭中處於有利地位。

2.課程結構合理化。全球性知識資源一定會帶來課程負擔的加重,我們應該在保證全球性知識的獲得與減輕學生過重的課業負擔之間保持恰當的平衡。

3.課程管理要張揚權力分享。作為課程實施者的教師應該清楚地瞭解新課程的意圖和課程目標中每一個細微的革新因素。